Qu’est-ce CASPer?
CASPer est une forme de test de jugement situationnel
Les tests de jugement de situationnel (TJS) sont un type d’examen psychologique qui présente aux candidats et candidates des scénarios réalistes et hypothétiques. Il peut être demandé aux candidats et candidates ce qu’ils feraient face à ces dilemmes et le raisonnement derrière leurs actions.
Les tests de jugement situationnel tendent à déterminer les tendances comportementales, à évaluer comment une personne se comportera dans une situation donnée et la reconnaissance des instructions, ce qui détermine l’efficacité des réponses possibles.
Composé de
12 sections
Chaque section présente un scénario vidéo ou un scénario écrit, suivi d’une série de trois questions ouvertes. Un délai de 5 minutes est donné aux candidats et candidates pour écrire leurs réponses aux trois questions.
60-90
minutes
CASPer progresse automatiquement d’une section à l’autre. L’examen complet prend généralement entre 60 et 90 minutes à compléter, avec une pause facultative de 10 minutes à mi-parcours.
Évalué par un groupe de personnes
Chaque section de l’examen est notée par une personne différente. Le bassin des évaluateurs est représentatif de la diversité de la population. Tous nos évaluateurs reçoivent une formation poussée et ont l’avenir de la profession à cœur.
Résultats transmis directement aux programmes
Après la période d’évaluation, les résultats sont transmis directement aux programmes sélectionnés par les candidats. Une fois les résultats reçus, les programmes mettent à jour le statut des demandes d’admission.
Qu’est-ce que CASPer évalue ?
Collaboration
Communication
Empathie
Équité
Éthique
Motivation
Résolution de problèmes
Professionnalisme
Résilience
Conscience de soi
Pourquoi les programmes exigent CASPer ?
De nombreux programmes ont commencé à intégrer de nouveaux outils innovants tels que les Mini-Entrevues Multiples (MEM), le test DIT (Defining Issues Test) et CASPer, pour s’assurer que les étudiants et étudiantes ont non seulement les connaissances académiques, mais possèdent aussi toutes les caractéristiques appropriées pour réussir dans leur future profession.
Bien qu’il y ait une légère augmentation des ressources offertes aux programmes, il est utile d’incorporer une variété d’outils différents dans le processus d’admission afin de recueillir une vision plus globale des candidats et candidates.
CASPer est un outil économique, qui peut être administré à tous les candidats et candidates, offrant à chacun la possibilité d’afficher ses compétences personnelles . Les recherches ont démontré que CASPer est fiable et permet aussi de prédire leur succès dans les programmes de médecine. Ainsi, les notes issues de l’examen sont capables d’apporter de l’information réellement significative aux programmes à propos de leurs candidats et candidates.
Comment CASPer aide les candidats
CASPer permet aux candidats de démontrer leurs compétences personnelles plus tôt dans le processus d’admission. En règle générale, les programmes reçoivent plusieurs milliers de demandes d’admission et n’ont pas toujours les ressources nécessaires pour examiner chaque demande en détail avant d’avoir diminué considérablement le nombre initial. Cette première diminution se fait généralement en évaluant les compétences académiques, utilisant la moyenne pondérée cumulative (MPC) et les résultats des tests cognitifs, tels que MCAT ou GRE, comme filtres principaux. Ils doivent généralement définir des seuils de passage très élevés afin d’atteindre un nombre raisonnable de candidats et pouvoir ainsi procéder à une évaluation plus détaillée de chaque dossier. Cependant, avec cette méthode, il arrive que les établissements passent à côté de nombreux candidats idéaux ; ceux qui ont les aptitudes pour réussir dans les cours ET ceux qui possèdent d’excellentes compétences humaines très recherchées dans leur future profession.
En complétant l’examen CASPer, les candidats offrent aux programmes un aperçu de leurs compétences personnelles avant même la révision générale des dossiers ou la phase d’entrevue. Cela permet aux programmes de regarder au-delà des notes et de prendre une décision plus juste et éclairée.